Choose the appropriate words to complete the sentences.
1. Only (wealthy/the wealthan) can afford to travel abroad 2. (Blind/The blind) and sighted children should attend the same school 3. The hospital requires nurses who can care for (sick/the sick) and dying 4. Up to 60% of (unemployed/the unemployed) were women. 5. (Old/The old) people have one advantage compared with (young/ the young). They have been (young/the young) themselves and (young/ the young) people have never been (old/the old) 6. The theatre has very good access for (disabled/the disabled).
1). Only the wealthy can afford to travel abroad.
2). The blind and sighted children should attend the same school
3). The hospital requires nurses who can care for the sick and dying.
4). Up to 60% of the unemployed were women.
5). The old people have one advantage compared with the young. They have been young themselves and the young people have never been old.
6). The theatre has very good access for the disabled.
1. Chose the approprivate words to complete the sentences.
a) Jane bouth the (latest/last) copy of today’s paper. There were no more in the shop.
b) I’ve just know that Kate’s (older/elder) sister is a teather.
c) His (last/latest) words before he died were:"Forgive me"
2. Report the following questions. ( Futur in the past)
a) Ken: What film will you see at the weekend?
b) Sue: I will go to cinema at night.
c) Johr: Kate, will you buy tickets for thr ballet.
3. Choose the right forms to complete the sentences.
1)-Does he know the name of his (nearest/next)-door nighbor?
2)- Excuse me, where is the (nearest/next) telephone box?
3)- What is your (nearest/next) question.
4)- Jane lives (nearest/next) to rhe school of all of us.
1. Choose the appropriate words to complete the sentences.
a) Jane bought the latest copy of today’s paper. There were no more in the shop.
b) I’ve just know that Kate’s elder sister is a teacher.
c) His last words before he died were: "Forgive me"
2. Report the following questions. (Future in the past)
a) Ken asked what film I would see at the weekend
b) Sue said that she would go to the cinema at night.
c) John asked Kate whether she would buy tickets for the ballet.
3. Choose the right forms to complete the sentences.
1)-Does he know the name of his next-door neighbour?
2)- Excuse me, where is the nearest telephone box?
3)- What is your next question.
4)- Jane lives nearest to the school of all of us. Progress Check – 1
V – 1
I. Put in the sentences the suitable words. Each word or word combination is only used once.
communication lose give up means waste of time competitions mind tried luck missed tour win believe
1. I never take part in any ….
2. Sometimes I … the competition.
3. If you don’t believe in your …, you can miss a very good chance.
4. I’m afraid he has already … his chance.
5. Every leaf … a lucky month in the next year.
6. What gave a new beginning to the history of long distance ….
7. Does she … his travelling by air?
8. Is she going to … playing tennis?
9. I hope to win the Round-the-World ….
10. I think computers are … because children become nervous, angry and tired.
II. The word in capitals above each of the following sentences can be used to form a word that fits suitably in the blank space. Fill each blank in this way.
Example: FRIEND
Her family is close and …. – Her family is close and friendly.
1. CLASSIC
I prefer to listen to … music.
2. WONDER
What a … day!
3. RUSSIA
I like … winters very much.
4. DANGER
My sister hates … kinds of sport.
5. FANTASY
H. Wells wrote … stories.
III. Complete the sentences using Present Simple, Present Continuous, Present Perfect,
Past Simple or Future Simple tense.
1. We (go) on a tramp last Sunday.
2. Granny (not cook) dinner now.
3. My sister (wash) the dishes every morning.
4. His parents … already (get) up.
5. You (not eat) ice-cream tomorrow.
6. What … your brother (do) yesterday?
7. … you (play) computers on weekends?
IV. Choose the right form of the verb.
1. I would like … shopping this afternoon.
a) go b) to go c) going
2. Mark enjoys … to pop music.
a) listen b) to listen c) listening
3. Of course, you can … a friend.
a) bring b) to bring c) bringing
4. Do you mind … me with my homework?
a) help b) to help c) helping
5. I want … it to the car wash.
a) take b) to take c) taking
I.
1. I never take part in any competitions.
2. Sometimes I lose the competition.
3. If you don’t believe in your luck, you can miss a very good chance.
4. I’m afraid he has already missed his chance.
5. Every leaf means a lucky month in the next year.
6. What gave a new beginning to the history of long distance communication.
7. Does she mind his travelling by air?
8. Is she going to give up playing tennis?
9. I hope to win the Round-the-World tour.
10. I think computers are waste of time because children become nervous, angry and tired.
II.
1. CLASSIC
I prefer to listen to classical music.
2. WONDER
What a wonderful day!
3. RUSSIA
I like Russian winters very much.
4. DANGER
My sister hates dangerous kinds of sport.
5. FANTASY
H. Wells wrote fantastic stories.
III.
1. We went on a tramp last Sunday.
2. Granny is not cooking dinner now.
3. My sister washes the dishes every morning.
4. His parents have already got up.
5. You will not eat ice-cream tomorrow.
6. What did your brother do yesterday?
7. Do you play computers on weekends?
IV.
1. I would like … shopping this afternoon.
b) to go
2. Mark enjoys … to pop music.
c) listening
3. Of course, you can … a friend.
a) bring
4. Do you mind … me with my homework?
c) helping
5. I want … it to the car wash.
b) to take
1) Try to translate sentences into Russian: They lack life experience and are not self-confident enough. It always works the same. I cannot make an informed choice. 2) Give opposite meaning of the words: cloudy avoidable understanding unreal 3) Complete the summary of the text. Fill in the words from the text. Do not write more than two words each gap. The author of the article thinks that the opinion that the youth is the best part of human life may be true. He presents rather________arguments for the idea. The strongest argument is that teenagers have fewer_____________ in comparison with adult people, let along the elderly. And it goes without saying that healthy people feel stronger, more energetic, more optimistic and consequently happier than people in poor health. However, the author also presents some facts, which do not go with the _____________idea that “youth” and “happiness” are synonyms. Psychologists say that teenagers do have problems. Most of them are caused by their lack of_____________and lack of self-confidence. Another typical teenage problem is that they cannot compromise. Looking for an ideal relationship they often feel bitterly______________with their friends who are not able to meet high requirements. Worries about the future career add up to the teenager syndrome. It’s extremely difficult for a 15 – 16 year old person to make an _____________, as they don’t have enough information yet. At the end of the article the author concludes that being a teenager in our dynamic world is rather____________. Adults should realize that teenagers often need their support and advice. Is it easy to be young in the 21st century? Part 1. There is an opinion that youth is the best part of a person’s life. What is it – a fact or a stereotype? Happy Youth supporters’ arguments sound very convincing. According to them, when you are fifteen or sixteen, the future seems cloudless, the world around you is beautiful and friendly, and you feel strong and optimistic. Neither health nor other problems trouble you yet. You have friends who never betray you. Conflicts are certainly unavoidable, but they don’t last long, and it’s usually not a problem to survive through them. This is a conventional idea about young people. But is it true? Part 2. Psychologists insist that they have lots of work with teenagers. In their “happiest” years they have too many problems, and in most cases they don’t know how to solve them. They lack life experience and are not self-confident enough. They are often too categoric and can’t forgive other people’s faults and mistakes. A quarrel or misunderstanding can lead to serious sufferings. “I don’t feel happy at all”, says Jack Green, 14. “I have no friends. It always works the same. At first it seems that I’ve found a real friend, but then I feel very disappointed because he betrays me – tells silly stories about me in the school, or doesn’t help when I need help. It has happened many times”. Part 3. “The thing which worries me a lot is my future job”, says Helen Carter, 15. “To have a good life in the future, I have to find a good job. If I want to find a good job, I have to get a good education first. But how am I supposed to choose my career line? I don’t know what’s good and what’s bad for me. I cannot make an informed choice. I need to make some decision about my education very soon and I feel awfully scared. What if I make a mistake and get an education for a wrong job? This means that I’ll have to do the job which I don’t like or even hate. This makes me feel sick”. Part 4. On reading these words we, adults, realize that being young is not so easy. It’s rather challenging to be a teenager of the 21st century, when the world changes so rapidly and people have to work very hard to keep pace with it *. Who can help young people feel less stressed out and more self-confident? Who can provide them with information and advice? The answer, I suppose, is evident.
Предложения на русский язык: им не хватает жизненного опыта и недостаточно самоуверенны. Он всегда работает одинаково. Я не могу сделать осознанный выбор. 2) Дайте противоположный смысл словам: облачное избегаемое понимание нереально 3) Завершите резюме текста. Заполните слова из текста. Не пишите больше двух слов за каждый пробел. Автор статьи считает, что мнение, что молодежь является лучшей частью человеческой жизни, может быть правдой. Он предлагает довольно подробные предложения для этой идеи. Самым сильным аргументом является то, что у подростков меньше _____________ по сравнению со взрослыми людьми, пусть пожилые люди. И само собой разумеется, что здоровые люди чувствуют себя более сильными, более энергичными, более оптимистичными и, следовательно, счастливее, чем люди с плохим здоровьем. Тем не менее, автор также представляет некоторые факты, которые не связаны с _____________idea, что «молодежь» и «счастье» являются синонимами. Психологи говорят, что у подростков есть проблемы. Большинство из них вызвано отсутствием _____________ и отсутствием уверенности в себе. Еще одна типичная подростковая проблема заключается в том, что они не могут пойти на компромисс. Ищете идеальные отношения, они часто чувствуют себя горько ______________ с друзьями, которые не могут удовлетворить высокие требования. Беспокойство о будущей карьере складывается под синдром подростка. Чрезвычайно сложно для 15-16-летнего человека сделать _____________, так как пока у них недостаточно информации. В конце статьи автор приходит к выводу, что быть подростком в нашем динамичном мире довольно ____________. Взрослые должны понимать, что подростки часто нуждаются в их поддержке и советах. Легко ли быть молодым в 21 веке? Часть 1. Есть мнение, что молодежь - лучшая часть жизни человека. Что это - факт или стереотип? Доводы сторонников счастливой молодежи звучат очень убедительно. По их словам, когда вам пятнадцать или шестнадцать лет, будущее кажется безоблачным, окружающий мир красив и дружелюбен, и вы чувствуете себя сильным и оптимистичным. Ни здоровье, ни другие проблемы вас не беспокоят. У вас есть друзья, которые никогда не предадут вас. Конфликты, безусловно, неизбежны, но они длится недолго, и, как правило, это не проблема, чтобы выжить через них. Это обычное представление о молодежи. Но верно ли это? Часть 2. Психологи настаивают на том, что у них много работы с подростками. В свои «самые счастливые» годы у них слишком много проблем, и в большинстве случаев они не знают, как их решить. Им не хватает жизненного опыта и они недостаточно самоуверены. Они часто слишком категоричны и не могут простить чужие ошибки и ошибки. Ссора или недоразумение могут привести к серьезным страданиям. «Я вообще не чувствую себя счастливым», говорит Джек Грин, 14. «У меня нет друзей. Он всегда работает одинаково. Поначалу кажется, что я нашел настоящего друга, но потом я чувствую себя очень разочарованным, потому что он меня предает, рассказывает мне глупые истории в школе или не помогает, когда мне нужна помощь. Это случалось много раз ». Часть 3. «Меня много беспокоит моя будущая работа», говорит Хелен Картер, 15. «Чтобы иметь хорошую жизнь в будущем, мне нужно найти хорошую работу. Если я хочу найти хорошую работу, я должен сначала получить хорошее образование. Но как я должен выбрать свою карьеру? Я не знаю, что хорошо, а что плохо для меня. Я не могу сделать осознанный выбор. Мне нужно очень скоро принять решение о моем образовании, и я ужасно боюсь. Что делать, если я ошибаюсь и получаю образование за неправильную работу? Это означает, что мне придется выполнять работу, которую мне не нравится или даже ненавижу. Это заставляет меня чувствовать себя больным ». Часть 4. При чтении этих слов мы, взрослые, понимаем, что быть молодым не так просто. Это довольно сложно стать подростком 21-го века, когда мир меняется так быстро, и людям приходится очень много работать, чтобы идти в ногу с ним *. Кто может помочь молодым людям чувствовать себя менее напряженными и уверенными в себе? Кто может предоставить им информацию и советы? Ответ, я полагаю, очевидный.
1. Choose the right word to complete the sentences.
1. The Ant was more/less hard-working that the Grasshopper.
2. The Ant was more/less generous that the Grasshopper.
3. Life in summer is more/less difficult than in winter.
4. Horses are more/less intelligent than monkeys.
5. A cottage in the village is more/less expensive than a flat.
6. Horse-riding is more/less dangerous than hunting.
7. Playing games is more/less interesting than doing homework.
#2
Complete the questions with What, Where, Who, When.
1. does the grandmother ask Amanda to do?
2. does Amanda choose her favourite preserves?
3. imagines a lot of things happening in the cellar?
4. does the cellar extend?
5. whitewashes the walls?
6. do glass jars and snall barrels hold?
7. does Amanda smell fragile irises?
1)Выберите правильное слово, чтобы выполнить предложения.
1. Муравей был более / менее трудолюбивым, чем Кузнечик. 2. Муравей был более / менее щедрым, чем Кузнечик. 3. Жизнь летом более / менее трудна, чем зимой. 4. Лошади более / менее умны, чем обезьяны. 5. Коттедж в деревне более / менее дорогой, чем квартира. 6. Верховая езда более / менее опасна, чем охота.
2) Заполните вопросы тем, что, где, кто, когда.
1. Спрашивает ли бабушка Аманде? 2. Аманда выбирает любимые заповедники? 3. Представляет много вещей, происходящих в подвале? 4. Расширяется ли подвал? 5. Белили стены? 6. Держат ли стеклянные банки и бочки с рывком? Аманда пахнет хрупкими ирисами?